MiniHandball : 8 à 10 ans

Prévu pour les 8 à 10 ans, le Mini Hand est un JEU contribuant au développement de l’enfant qui ne demande pas d’installations compliquées et ses règles sont simples.
Le Mini Hand reste une activité sportive, ludique, adaptable, complète : l’enfant court, saute, lance, lutte… et développe son sens de la coopération, de la décision et de la responsabilisation. Excellent outil pour l’éducateur, le Mini Hand peut se pratiquer sur de nombreuses surfaces et permet de faire évoluer jusqu’à 6 équipes en même temps sur un terrain classique.

Le Handball premiers pas est une offre de pratique à destination des enfants de 5 à 7 ans. Cette pratique peut-être proposée en amont et/ou en complément du mini hand. Il est tout à fait envisageable de faire du Handball premiers pas avec des enfants de 8 et 9 ans qui débutent dans l’activité par exemple.

La spécificité du Handball premiers pas est la nouvelle utilisation de l’aire de jeu. Le terrain de handball est divisé en quatre espaces permettant de travailler sous forme d’ateliers.

Vous pouvez alors effectuer des rotations sur les différents ateliers pour votre séance. Vous avez également la possibilité d’accueillir davantage d’enfants en les répartissant dans les 4 ateliers et en les faisant tourner sur chacun d’entre eux.

 

Les objectifs du Mini Handball

  • Faire éprouver du plaisir
  • Former et faire progresser le jeune joueur
  • Pour faciliter la pratique du plus grand nombre
  • Pour augmenter la fréquence des situations tireur-gardien
  • Équilibrer les chances entre le tireur et le gardien

Les règles fondamentales du handball sont applicables, mais avec un souci d’adaptation aux capacités des enfants. Elles évoluent en fonction de l’âge et des capacité des enfants, d’une interprétation très large vers une application plus rigoureuse.

Le mini hand offre à l’enfant un jeu adapté à son âge, qui se pratique partout, qui est ludique et libre. La règle, le terrain, les formes de jeu doivent être aménagées.

C’est un espace à délimiter, à préparer et à animer. Il permet d’accueillir les enfants et leurs parents. On peut également y donner les consignes relatives au déroulement de la séance. C’est aussi un lieu dans lequel l’enfant pourra se ressourcer et s’hydrater. Si beaucoup d’enfants sont présents à une séance ou lors d’un regroupement premiers pas, on peut utiliser cet atelier avec du dessin ou des jeux culturels. Enfin, il est possible d’utiliser cet espace en fin de séance pour le retour au calme et les informations diverses du club.

Cet espace a pour objectif de permettre à l’enfant de se sentir bien avec et sans ballon. Des parcours, des relais, des jeux d’adresse y seront proposés et devront permettre à l’enfant de développer des savoir-faire moteurs, de mieux connaître son corps et de prendre en compte un environnement variable.

Dans l’espace duel, l’enfant devra utiliser les savoir-faire acquis dans l’espace aisance corporelle pour cette fois battre un adversaire. Il va naturellement inventer des stratégies individuelles pour battre un défenseur ou un gardien de but. Cet espace favorisera sa prise d’initiative.

C’est l’espace qui va ressembler le plus au handball ou du moins au mini hand. L’enfant va maintenant collaborer avec des partenaires avec l’objectif d’atteindre une cible protégée par des adversaires. L’enfant va ici enchaîner des tâches et inventer des stratégies individuelles et collectives dans le but de remporter le jeu proposé.

Kit premier pas

matos premier pas

Le ballon: 46 à 48 cm de circonférence, soit en cuir synthétique, soit en mousse. Il ne doit pas faire mal et permettre une bonne préhension.

Le terrain: Il mesure entre 18 et 25 mètres de longueur et entre 15 et 18 mètres de largeur. Il est recommandé de prendre les plus grandes dimensions possibles surtout en largeur.

Le tracé: Les lignes de mini handball mesurent 2 cm de largeur. Il n’y a pas de ligne médiane, pas de ligne de jet franc et pas de ligne de penalty. La surface de but est tracée en demi-cercle à 5 mètres du milieu des buts.

Les buts: 2,40 m de large ; 1,70 m de haut (dimensions intérieures) avec filet.

Il s’agit d’un arbitrage pédagogique qui tient compte des capacités motrices et physiques de chacun.

L’essentiel reste le bon déroulement du jeu en toute sécurité. Afin de permettre une sensibilisation à l’arbitrage, lors des rencontres ce sont généralement les jeunes des équipes en attente qui arbitrent.

3 ou 4 joueurs de champ, 1 gardien de but et des remplaçants dont le nombre est à déterminer d’un commun accord. Tous les enfants doivent jouer une durée égale. Les remplacements se font à n’importe quel moment (y compris pour le gardien de but) dès que le joueur à remplacer a quitté le terrain.

Le gardien de but est libre de ses mouvements dans la surface de but, il peut participer au jeu hors d’elle (soumis à ce moment aux règles des joueurs de champ), mais ne peut ramener le ballon dans sa zone.